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（2010•崇明县一模）某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，设计了如下图（图1、图2）所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请根据下列要求回答有关问题：（1）实验过程化学

O+CuO △ . Cu

选择一项你认为最值得进行课堂学习研究的问题,设计出你的研究过程、策略和预期的研究成果. 语文

某课题组研究以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3·6H2O）的工艺，其设计的流程如下：回答下列问题：（1）已知在焙烧硫铁矿石过程中铁元素转化成了Fe3O4 化学

2）“酸溶”中反应的离子方程

王老师在与同学进行“蚂蚁怎样爬最近”的课题研究时设计了以下三个问题,请你根据下列所给的重要条件分别求出蚂蚁需要爬行的最短路程的长．（1）如图1,正方体的棱长为5cm一只蚂蚁欲从数学

4 3 cm,一

555时基电路设计课程设计设计一个路灯控制电路,能控制路灯照明时间,一旦路灯被触发点亮,3分钟后路灯将自动熄灭.对设计好的电路要进行系统分析,分析存在的问题,考虑改进方案一.课程设物理

系统总体设计—确定电路的总

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