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课内文言文沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎语文

伯有故？”张良曰：“秦时与臣

阅读下面文段，回答1—3题。良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听语文

请往谓项伯，言沛公不敢背项王

阅读下面两段文言文，完成后面的问题（共22分）（一）鸿门宴（片段）良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰‘距关，语文

之奈何？”张良曰：“请往谓项

下面六句话分为四组，全都表现张良“运筹帷幄”的一组是（）①谁为陛下画此计者②今陛下能制项籍之死命乎？③臣请藉前箸为大王筹之④从语文

④⑤⑥ C．①③⑤ D．②

（12分）良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王语文

。”沛公曰：“君安与项伯有故

对“为”字用法分类正确的一项是①使子婴为相②何辞为③谁为大王为此计者④君为我呼入，吾得兄事之⑤沛公奉卮酒为寿⑥旦日飨士卒，为击破沛公军语文

城，因河为池 [　　]

7．下列各句中加点字与例句用法和意义相同的一项是（）例句：庖丁为文惠君解牛A．至丹以荆卿为计，始速祸焉B．谁为大王为此计者C．如今人方为刀俎，我为鱼肉语文

．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．项伯乃夜驰之沛公军阙秦以利晋，唯君图之B．谁为大王为此计者会其怒，不敢献，公为我献之C．今人有大功而击之语文

谁为大王为此计者会其怒,不敢献,公为我献之第一句的谁为的为.与第二句的为意思相同么? 语文

解释各句中“为”的意义以及用法。1、如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民。2、君家妇难为。3、谁为大王为此计者。4、能以经寸之木为宫室、器皿、人语文

国者无使为积威之所劫哉。

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