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(2013•建邺区一模)小敏用图甲电路研究导体中的电流与电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下四组电流I与对应的电阻R的数
其他
序号).A.变阻器的滑片
小红用如图所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系(电源电压恒定).改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的电流和电阻值.实验过程
其他
片D.随便一个都可以
小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和
物理
(选填序号);A.变阻器滑片
某同学用图甲电路研究导体中的电流与电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下四次实验相应的电流和电阻值,并用黑点描在乙
物理
电压表示数 20
小敏用图甲电路研究导体中的电流与电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下四组电流I与对应的电阻R的数据,并用黑点描在乙
物理
B.电压表示数
小敏同学用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V,电流表、电压表完好.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下4次
物理
号).A.滑动变阻器的滑片
某学校研究性学习小组对该校高二学生视力情况进行调查,在高二的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表,并得到如图的频率分布直方图:(Ⅰ)若直方图中后四组的频数成等差
数学
较多,为了研究学生的视力与学
某研究性学习小组为了了解本校八年级学生一天中做家庭作业所用的大致时间(每小组数据含最小值,不含最大值),对本年级同学做了抽样调查后,整理绘制成频数分布直方图如图所示。
数学
(2)在被调查的学生中,一
Z省的一位人大代表在对快递行业的调查研究中发现,目前全省共有近千家快递公司,但普遍存在规模小、资金紧缺、管理混乱、缺乏行业自律等问题;机械化、自动化程度不高,从业人
政治
表,共同要求有关部门对此加强
为了研究“两小球碰撞过程中动能的损失率”(即碰撞中系统动能的损失与系统碰撞前初动能的比值,某同学用如图所示的装置进行如下实验操作)I.先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块
物理
撞到木板并在白纸上留下痕迹O
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