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对下列句子的特殊句式分类划分正确的一组是（）①道之所存，师之所存也。②句读之不知，惑之不解③青，取之于蓝而青于蓝④非吾所谓传其道解其惑者也⑤不拘语文

吾谁与归

下列各句中，加粗词语的意思都与现代汉语不同的一组是①古之学者必有师②愚人之所以为愚③吾从而师之④非吾所谓传其道解其惑者也⑤今之众人，其下圣人也亦远矣⑥夫庸知其年之先后其他

.②④⑥⑧⑩C.①②⑤⑥⑨D

关于《师说》第二段一些字的翻译1、彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也.这里的“彼”是什么意思?“而”是什么关系的连词?2、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉语文

,则曰：彼与彼年相若也,道相

英语翻译1.彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑也2.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也.3.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后, 语文

下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A、夫子之得邦家者，所谓立之斯立斯人也而有斯疾也B、天下之无道也久矣非其鬼而祭之C、然后知生于语文

D、此

下列句式特点说明不当的一项是（）A．渺渺兮余怀（主谓倒装）B．句读之不知，惑之不解（定语后置）C．此非曹孟德之困于周郎者乎（被动句）D．月出于东山之上（状语文

英语翻译惠子相梁,庄子往见之.或谓惠子曰：“庄子来,欲代子相.”于是惠子恐,搜于国中三日三夜.庄子往见之,曰：“南方有鸟,其名为鵷鵮,子知之乎?夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止, 语文

吓我邪?

下列各句的句式特点与例句相同的一项是例：此非孟德之困于周郎者乎A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之B．不者，若属皆且为所虏C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D．语文

英语翻译第一段是里的:故圣人耐以天下为一家,一中国为一人者,非意之也,必知其情,辟与其意,明与其利,达与其患,然后能为之.何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,弗学而能.第2段是: 语文

其此之谓乎．再帮我解释几个带

(三)阅读下面文言文，完成各题。前事不远，吾属之师戌子，上谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》，文辞奥博①，亦知是尧舜而非桀纣，然行事何其反也？”魏徵对曰：“人君语文

尧舜之言而身为桀纣之行，曾

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