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共找到 1362390 与豁然开朗格物致知C. 相关的结果,耗时1291 ms
王阳明强调“心外无物,心外无理”,其目的是否定()A.存天理,灭人欲B.格物致知C.致良知D.人伦即天理
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下列观点中不属于朱熹的是A.“存天理,灭人欲”B.“格物致知”C.“致良知”D.“天地之间一理也”
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《大学》里说:“心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。”王阳明的哪一个主张刚好与之契合?A.知行合一B.存天理,灭人欲C.心外无物D.致良知
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“饿死事小,失节事大”反映的思想内核是[]A.存天理,灭人欲B.知行合一C.致良知D.发明本心
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下列主张中,属于朱熹思想主张的是A.“存天理,灭人欲”B.“心外无物”“心外无理”C.“致良知”“知行合一”D.“宇宙便
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王阳明是一个了不起的历史文化名人,“立德、立言、立功,皆居绝顶”,此即所谓“真三不朽”。其中的“立言”是指王阳明提出()A.“致良知”和“知行合一”B.“
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和“格物致知”
下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是A.因果轮回B.“天理”C.修炼养生D.致良知
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对朱熹“格物致知”与王阳明“致良知在格物”两种思想主张解读合理的是A.二者思想没有区别B.“知”的本质是儒家伦理C.二者思想完全对立D.格物是致知的根本途径
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广东第一大儒陈白沙说“专求用力之方,亦卒未有得。于是舍繁求约,静坐久之,然后见吾心之体隐然呈露。”据此分析,陈白沙的学习方法是A.独尊儒术B.格物致知C.温故知新
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朱熹强调“格物致知”,认为格物就是穷尽事物之理,致知就是推致其知以至其极;陆九渊则从“心即理”出发,认为格物就是体认本心。由此可见二者争执的关键是A.穷理的方法问
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