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“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这句话说明了A.学生虽是“遵从者”，但不要自卑B.师生关系应建立在民主平等的基础上C.老师与学生各有长处其他

史载：管仲。。设轻重鱼盐之利，以赡贫穷，禄贤能，齐人皆悦”。这是说管仲改革中推行的国家食盐专卖政策，深得民众欢迎。材料主要反映了A.春秋时期历史

. 管伸以抑商政策来发展

隋唐的三省六部制完善了自秦以来的专制主义中央集权制度，突出反映在①中央决策的民主化②任人唯贤的原则得以贯彻③三省六部既有分工又相互制约，提高了行政效率④使相权一分为三其他

如何弥补君主专制的弊端，黄宗羲有自己的设想。他说“古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹夫宰相也，其后天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖历史

B ．以宰相

隋唐三省六部制完善了自秦以来的专制主义中央集权制度，这突出反映在（）①中央决策的民主化②任人唯贤的原则得以贯彻③既分工又相互制约，提高了行历史

为什么说凯洛夫的《教育学》是世界上第一部以马克思主义理论为指导的教育学专著，而不是杨贤江的！凯洛夫的《教育学》是1939年出版的，杨贤江的《新教育大纲》是1930年编著的~ 其他

（宁波市2010年高三模拟考试卷14）“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。这句话主要反映了中国古代时期的（）A．墨家思想历史

“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”这句话体现了百家争鸣时期（）A.尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B.关注民生、注重和谐的儒家思想C.以改革促发展的法家思想D. 历史

人们常说：“人非圣贤，孰能无过”，其实“圣贤”也有“过”。下列表述最贴切的是A．孔子主张“礼”B．老庄太消极C．墨家有幻想D．韩非太严酷历史

“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”这句话体现了百家争鸣时期（）。A.尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B.关注民生、注重和谐的儒家思想C.以改革历史

D.“无为而治”的道

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