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对“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”的赏析，不恰当的一项是（2分）A．诗的开篇即写春望所见，突出语文

种是触景生情：因感时恨别，见

对《念奴娇赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是A.苏轼善于以时世为词，拓宽了题材，扩大了词的表现范围，提高了词的意境；且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创其他

身之祸，其内心的苦闷可想而知

《酬乐天扬州初逢席上见赠》的赏析不恰当的一项是a“酬乐天扬州席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思.b诗人在首联写自己无罪而长期被贬,为全诗定下来愤激的基调.c颔联“怀语文

.d “暂凭杯酒长精神”写作

诗词鉴赏.诗词鉴赏.渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是（）语文

描绘出画卷般的景色,乡思旅情

对下面诗歌的赏析，不恰当的一项是（）《咏怀古迹•其三》杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶语文

诗的首句着一“赴”字，便令“

对渡荆门送别的一道赏析题下面对这首诗赏析,不恰当的一项是（）A．这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作,随着眼前景物的变换,诗人自然地描绘出画卷般的景色,乡思旅情,尽在诗中.B．颔联语文

汇流的磅礴气势,展示了诗人的

选出对本剧赏析不恰当的一项()A.《哈姆莱特》的戏剧冲突是哈姆莱特同他的叔父克劳狄斯之间的矛盾冲突，也就是以哈姆莱特为代表的进步的人文主义思想同以克劳狄斯为代表的落后的其他

心、王后”，杀兄娶嫂，篡夺王

阅读理解《送别》杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞.柳条折尽花飞尽,借问行人归不归.对这首诗赏析不恰当的一项是（）A这是一首送别诗.诗人抓住具有象征意义的事物——杨柳,通过描写、语文

这首诗前两句直接写景,后两句

阅读杜甫的《漫兴》，完成后面的题。糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是[]A．语文

“点”、“叠”写荷叶浮溪水中

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全．（苏轼《水调歌头》）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化语文

，万里相送，含蓄地抒发了作者

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