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“雁门太守行”是乐府旧题。《雁门太守行》描绘的是什么的壮烈场面,
赞颂了
什么?
其他
梅,自古以来就备受人们的称赞.要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了的诗句是什么
语文
下面对冰心《繁星(1)》的解说,不恰当的一项是繁星闪烁着——/深蓝的天空,/何曾听得见他们的对话?/沉默中/微光里/他们深深地互相颂赞了。A.诗的开头,诗人面对深邃的天空,展开
其他
转,为读者展示了另一个想像的
影子阅读提示这篇散文以影子为线索,通过两次对影子的描写,
赞颂了
深沉而热烈的父爱,也表达了作者对父亲的真心热爱和感激。①我年前得了病,一天一天地病
语文
看得见阳台的床上,假寐便寐出
17.巧读《曹刿论战》,在理解人物形象的基础上,仿照示例,为曹刿拟写一段赞颂词。(70—100字)示例:鲁庄公都说你是肉食者,都说你是无能人。但那一场长勺胜仗,缺了你岂能成功
其他
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选出下列关于课外名著的说法有误的一项()A.《繁星•春水》表达了诗人冰心对自然、母爱、童真的赞颂之情,虽是“零碎的思想”,却蕴藏着朴素而深邃的哲理B.斯威夫特在《格列
语文
人想入梁山,遭王伦刁难.武松
下列有关表述有误的一项是()A.《芦花荡》是现代作家孙犁所写的一篇短篇小说,通过对抗日战争时期一位老英雄护送女孩子、痛打敌人、讨还血债的故事,
赞颂了
我们民族的英雄性
语文
人冒着生命危险掩埋苏联红军烈
下面的诗句,你知道写的是什么事物吗?
赞颂了
他们的什么精神?①不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.事物:精神:②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.事
语文
____ 精神:______
“大将西征人未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,赢得春风度玉关。”这首诗
赞颂了
左宗棠的业绩。左宗棠的职务是A.湖广总督B.
历史
D.两广总督
苏教版六年级上语文综合学习与评价第六课的第四题.会的进谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!"1.你认为“爱与
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