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“双百方针”提出后，涌现出了一些艺术精品，其中具有民族特色的大型音乐舞蹈史诗是（）A、《红色娘子军》B、《洪湖赤卫队》C、《东方红历史

学习古诗词要能“吸取其精华，剔除其糟粕”，请分别写出李白《梦游天姥吟留别》、苏轼《念奴轿·赤壁怀古》中表现诗人消极思想的一个句子。（1）《梦游天姥吟留别》中的句子是语文

娇·赤壁怀古》中的句子是：_

阅读《赤壁赋》中三段文字，完成文后各题。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘语文

乎如遗世独立羽化而登仙。

适合朗诵的背景音乐原文壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光接天.纵一语文

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之.歌

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是--牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆…… 语文

7.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。(要求:形象具体，句子形式不限。)示例:诗意的情趣就是一-牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆语文

) 诗意的情趣就是--

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆语文

__________（2）

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远语文

7.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。(要求:形象具体，句子形式不限。)示例:诗意的情趣就是一-牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆… 其他

是--

1：你知道世界上哪些大洲之间仅以海峡为界吗?请任举一个例子.2：想一想：毛泽东七律《送瘟神》中有“做地日行八万里,巡天遥看一千河”的诗句.人坐在赤道上为什么会日行八万里（四万其他

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