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在历史专题复习中，如果要从政治、经济、思想文化等方面对世界近代史的基本发展趋势进行概括，你认为下面各项中不够准确的是A．从君主制过渡到共和体制B．从专制主义走历史

探究题目前，我市各中学广泛开展小组合作学习活动．小海是某班的一位小组长，以下是他和同学们在专题复习课中的学习片段，请你走进他们的学习生活一起交流分享．片段一导学案（政治

场舞”知识梳理热点材料近年来

（10分）探究题目前，我市各中学广泛开展小组合作学习活动。小海是某班的一位小组长，以下是他和同学们在专题复习课中的学习片段，请你走进他们的学习生活一起交流分享。片段一政治

尴尬的“广场舞” 知识梳

探究题目前，我市各中学广泛开展小组合作学习活动。小海是某班的一位小组长，以下是他和同学们在专题复习课中的学习片段，请你走进他们的学政治

试题只得到了 2 分的评分结

在历史专题复习中，如果要从政治、经济、思想文化等方面对世界近代史的基本发展趋势进行概括，你认为下面各项中不够准确的是（）A.从君主制过渡到共和体制B.从专制主义走向民历史

在高考历史备考专题复习中，如果老师要同学们对世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不够准确的是（）A.从农业社会走向工业历史

班里要开展“与经典为伴，与大师为友”的专题阅读活动，请完成下面的任务．（1）下面的这段文字出自哪部名著？作者是谁？众猴听得，个个欢喜，都道：“你还先走，带我们进去语文

，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，

去年，中央电视台专门推出《新春走基层•家风是什么》系列报道，数百路记者走入群众中间，就“家风”的话题进行采访．采访的对象既有街头草根，又有专家学者，更有知名人士．“仁政治

风”的继承人说一说你家的“家

打开文学这门,会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题,请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进——”为题的语文课外活动方安,活动内容不少于三项.大家编也要给我编语文

专题与语文实践活动。学校组织同学们走进自然，品读名胜古迹，领略风土人情。（1）给家乡的某个旅游景点拟一条宣传标语。（至少运用一种修辞）语文

一草皆生命，一枝一叶总关情”

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