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阅读下面的文字，回答问题。我的母亲河
赵丽宏
人们聚集在江河畔，靠水为生，以水为路。水的流淌，犹如生命繁衍和律动。水的波光，映照着人间的哀乐疾苦。江河犹如母
语文
，流向长江，汇入海洋，这是上
阅读下面文章，完成小题。（18分）麻雀
赵丽宏
对我来说，没有一种鸟比麻雀更亲近了。它们每天都活泼在我的视野中，有时在窗外的树上扑腾，有时就飞到我的窗台上溜达，这使我有
语文
，永远成群结队地在那里蹦蹦跳
在
赵丽宏
光阴一文中“他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史.”运用了什么修辞手法,有何作用?这篇文章的主旨是什么?
语文
光阴（
赵丽宏
）1这篇文章的主旨2光阴的特性
语文
赵丽宏
写的光阴概括光阴特点的四个词语是什么
语文
光阴(
赵丽宏
）)
其他
赵丽宏
的光阴这篇文章里那句话说了光阴的作用?
其他
我们跟随
赵丽宏
聆听《》的声音,到过拉丁美洲的巴拉那河上观看悲壮的《》；我们学习了《》,懂得了“善待地球,就是（）还在“初识鲁迅”这单元主题中认识了（）的少年闰土和（）的
语文
阅读下文，完成第6―11题。（23分）但丁的目光
赵丽宏
⑴暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。眼看天色一点点幽暗，站在街口，只见那些古老楼房迎面压下来，
语文
伦萨，在一个外来者的眼里，显
太湖夕
赵丽宏
描写了哪些图画
其他
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