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课内语段品读。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（如果即语文

序！前面的抬起脚来，后面的紧

阅读课文选段,回答问阅读课文选段,家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语.搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路,也不能突然止步.如语文

动作是那么协调有序!前面的抬

课外阅读。我登上了五层楼顶，极目眺望，看到夕阳已经悬挂在半空中了，就像玉盘一般。它照在人的脸上，人的脸仿佛镀上一层金；它照在水面上，河水就浮光语文

油，显得更（gēng g

人物传记一般是写名人的，记录名人成长的轨迹，展示名人的生活风貌，揭示名人的内心世界。读人物传记，可以帮助我们走近名人、了解名人，从名人身上汲取对我们有用的东西。语文

的语言介绍这篇或这本人物传记

英语翻译，帮帮忙啊·········告急！我正在街上走，就在这时有人从背后叫我。（when）我们走了很长一段路去看他，没想到他刚好去下乡了。(onlyto)在进一步进行这件事之前，我们其他

他的结婚纪念日了。(if o

阅读下面的一则笑话，联系上下文，在横线上补上一句话，使前后连贯。一日，公司老总来到公关部，阴沉着脸对老牛说：“我已经不止一次接到客户反映了，说你们部里有些人上语文

说：“别听他的，大家应该化妆

七月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣。面前是一条地道。越走越深，越走越黑，越走越冷。阴风不知从何处吹来，刺入骨里，令人从心底发出阵阵颤栗。这是日本军队的一个秘密工语文

了这批工事，准备进攻苏联。我

在一条公路上,甲乙两地相距600米,张明每小时走4千米,李强每小时走5千米,9点整,他们两人同时从甲乙两地出发相向而行,1分钟后两人都调头反向而行,又过3分钟,两人又调头相向而行,依次按照1 其他

将下面这段文字译成英文：蜗牛,总是慢慢地走,背上背着重重的壳.在人们看来,他是磨磨蹭蹭的代表,可就是这样普通的蜗牛,却是我最喜欢的动物.蜗牛慢慢地走,因为蜗牛没有脚,它们是靠分泌英语

来说,却是一步步障碍.蜗牛慢

老师是我们成长路上的引路人，让我们走近老师，建立新型的师生关系。新型的师生关系应该[]①建立在民主平等的基础上②师生之间人格平等，互相尊重③互相学习、教学政治

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