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请以“中秋赏月”为题,仿照巴金《海上日出》的描写手法,写一个200字左右的片段,要求写出过程、写出情感。(9分)海上日出(巴金)为了看日出,我常常早起。那时天还没有大
语文
红霞的范围慢慢扩大,越来越亮
在长期的历史发展过程中,我国的民族分布形成的特点是[]A.大杂居、小聚居B.各民族共同杂居在一起C.汉族主要在中原地、少数民族散居边地D.少数民族在南方,汉族
历史
“中国历史上的里程碑、改革开放和建设中国特色社会主义道路的新起点、中国走向富强民主文明和谐的现代化之路的新起点、中华民族走向伟大复兴的新起点”。这些话评述的是()A
历史
现
背景材料:经过新中国六十多年的发展特别是改革开放以来三十多年的发展,我国人民生活总体上达到了小康,这是一个了不起的成就,是中华民族发展史上一个新的里程碑。但是我们现
政治
你联系材料和所学知识辨析:实
李明同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m.当他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一起又经过了12min到达学校.
其他
出发到学校的全过程中的平均速
初一数学题,过程结果1.一个骑自行车的人起初用18km/h的速度行驶,在剩下的路程比已经走过的路程少32千米时,开始用25km/h的速度走完全程,若行走全程的平均速度等于每小时20千米,问他共计行
其他
行驶65km,一列快车从乙站
6.小刚是班上有名的短跑运动员.有一天,大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争论起来,大表1:小刚跑步的成绩表路程/m10205080120160200240300400时间/s2.85.18.611.518.83
数学
5.2 58.5 82.5
某人骑自行车从甲地到乙地,起初用每小时18km的速度行驶,在剩下的路程比已走过的路程少3.2千米时,开始用每小时25km的速度走完余下的路程,若行驶全程的平均速度是每小时20千米.求甲乙两地
数学
甲同学的家和学校均坐落于一条笔直公路的路边,一天,他骑自行车去上学,先以4m/s的平均速度骑行,当走到一半路程时,被后边的乙同学追上,于是两人一起以6m/s的平均速度骑行直
物理
一名学生骑自行车出行的图象如图,其中正确的信息是A.整个过程的平均速度是千米/时B.前20分钟的速度比后半小时慢C.该同学途中休息了10分钟D.从起点到终点共用了50分钟
数学
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