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一根竹竿长不到6米，从一端量到3米处做一个记号A，再从一端量到3米处做一个记号B，这时AB间的距离是全长的20%，则竹竿的长度是米．数学

1.如图所示,学校的围墙外有一旗杆AB,甲在操场上的C处直立3米高的竹竿CD,乙从C处退后3米到E处,恰好看到竹竿顶端D与旗杆顶端B重合,乙的眼睛到地面的距离FE=1.5米,丙在C1处直立3米高的竹竿C1D1, 数学

（点A,C,E,C1,E1在

甲、乙两只蜗牛从一根竹竿的两端同时出发,相对爬行,甲蜗牛爬行的距离与这根竹竿全长的比是3比5,乙蜗牛剩下的距离相当于已爬行距离的百分之六十,这时甲、乙两只蜗牛相距36厘米,这根竹数学

甲乙两只蜗牛从一根竹竿的两端同时出发,相对出发,加蜗牛爬行的距离与这根竹竿全场的比是3：5,乙蜗牛剩下的距离相当于已爬行距离的60%,这是加以两只蜗牛向距36厘米,这根竹竿长多少? 数学

甲乙两只蜗牛从一根竹竿的两端同时出发,相对爬行.甲蜗牛行的距离与这根竹竿的全长比是1:5,乙蜗牛剩下的距离是已爬的5分之3,这时两只蜗牛相距35厘米,这根竹竿长多少厘米? 数学

一根竹竿长不足6米,从一端量3米作A点,从另一端量3米为B点,A,B两点的距离是全长的5分之1,全长?要意思数学

小华用米尺从一头量到3米处做一个记号A,在从另一头量到3米处做一个记号B,这时AB之间的距离正好是竹竿长的10%,竹竿长多少米数学

如图，小明想测量长在一个土坡上的树高，他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长是0.6米，此时，树顶A的影子落在斜坡的坡面点F处．经测量，土坡的坡比为1：3，坡顶C与树根B的距离其他

求树AB的高度．（结果保留根

一根竹竿不足6米，如果从一头量到3米做一记号A，再从另一头量到3米做一记号B，如果AB之间的距离是全长的15，那么，竹竿全长多少米？数学

一根竹竿不到6米,小华用米尺从一头量3米,作一记号A,再从另一头量3米作一记号B,这时AB间的距离正好是竿长的20%,问竹竿长多少米? 数学

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