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孔明与司马懿对战，魏将皆知孔明以（）辱司马懿，司马懿受之不战，反而问孔明身体状况，孔明病死前命（）造木像，令魏都督丧胆。语文

中国著名将军吉鸿昌曾写道：“恨不抗日死，留着今日羞．国破尚如此，我何惜此头．”此诗表达了他舍身救国之情．以下事件与“抗日”有关的是（）①鸦片战争②左宗棠收复新疆历史

董存瑞舍身炸碉堡，壮烈（）（表示死的词语）数学

1董存瑞跑到连长身边,坚决的说:"连长,我去炸掉它."2战士们不忍心眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死.1改为不用引号的句子2改为不用"不"字的句子语文

ABS系统是一种能防止车轮被抱死而导致车身失去控制的安全装置,全称防抱死刹车系统,它既能保持足够的制动力,又能维持车轮缓慢转动,已经广泛应用于各类汽车上,有一汽车没有安装ABS系统, 物理

米每秒的速度行驶,急刹车后,

装有ESP的车急加速依然打滑装有ABS防抱死制动力分配(EBD/CBC)刹车辅助(EBA/BAS/BA)牵引力控制(ASR/TCS/TRC）车身稳定控制(ESP/DSC/VSC)为什么在干燥柏油路面急加速前轮依然有1秒左右的打滑?这些其他

吗?

语文填空谭千秋、翟万荣、胡蓉这三位老师没有远扬的名声,没有闪光的成果,没有（）的地位,但在汶川地震的生死关头,他们以未必（）的身躯,阻挡轰然（）的沉重的楼板和坚硬的墙壁,把生其他

镜头一：教师翟万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的孩子得救了，而她却停止了呼吸；教师谭千秋张开双臂趴在课桌上，身下死死护着的政治

的对话。学生： “ 老师

镜头一：教师翟万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的孩子得救了，而她却停止了呼吸；教师谭千秋张开双臂趴在课桌上，身下死死护着的4名学生都活了下来，而政治

：“老师，你怎么不把我们带出

英语翻译宋人有耕田者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,而身为宋国笑. 语文

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