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区别硬水和软水的方法是什么?1.观察颜色2.加入明矾3.加入食盐4.加入肥皂水净化水的方法中净化程度最高的是?1.过滤2.静置3.煮沸4.蒸馏发生自然灾害后为防止灾区疾病传染需对自然生活用化学

324 4321 3124

下列观点，你不赞同的是（）A．蒸馏是净水程度最高的方法B．过滤可以将硬水软化成软水C．活性炭可以吸附水中的色素和异味D．使用无磷洗涤剂可以减少对水的污染化学

下列关于水的说法错误的是（）A.无色透明的水均可直接饮用B.用肥皂水可区别硬水和软水C.用活性炭可除去水中的异味D.通过蒸馏可以得到净化程度较高的水化学

硬度是描述材料软硬程度的物理量．为了研究甲、乙两种材料的硬度，某活动小组设计了检测材料硬度的实验方案，选择了适当的器材（质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块）．如图甲物理

属球上表面完全接触，使金属三

硬度是衡量材料软硬程度的物理量．硬度的大小可以用如下图方法进行测试：选择规定的淬火钢球，给它加载压力F（铁球重力不计），将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压物理

的测试数据如下：①硬度的定义

铅笔芯主要成分是石墨，笔芯软硬程度不同的铅笔其用途不同，例如作图用6B软铅笔，写字用软硬适中的HB铅笔，制图用6H硬铅笔．铅笔芯是导体，小张同学猜想铅笔芯电阻大小可能与其软硬其他

．（1）小张同学选取软硬程度

铅笔芯主要成分是石墨，笔芯软硬程度不同的铅笔其用途不同，例如作图用6B软铅笔，写字用软硬适中的HB铅笔，制图用6H硬铅笔。铅笔芯是导体，小张同学猜想铅笔芯电阻大小可能与其物理

。(1)小张同学选取软硬程度

同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同．他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关．于是同学们做实验来检验其猜想是否正确．（1）实验中其他

错误和不足．（3）实验探究的

（2012•沙县质检）同学们在用铅笔芯做电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果不同．他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关．于是同学们做实验来检验其猜想是否正物理

相同；（2）立波同学对小红设

铅笔芯的主要成分是石墨．软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔，写字用软硬适中的HB铅笔，制图用6H硬铅笔．铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有物理

表示）．（2）分析测得的物理

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