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某调查机构对本市小学生课业负担情况进行了调查，设平均每人每天做作业的时间为分钟.有1000名小学生参加了此项调查，调查所得数据用程序框图处理，若输出的结果是680，则平均数学

320 C.

在VB中，如何将一个数组中的值按逆序重新存放。例如：原来8、6、5、4、1，要求改为1、4、5、6、8.要求：1.数组中的元素由用户输入2.单击窗体时，弹出输入对话框，输入结束后，在窗其他

输入三个整数a,b,c设计一个算法使得输入的三个整数按从小到大的次序分别存放在变量a,b,c中.要求：运行时单击窗体按序弹出三个inputbox输入框,计算后直接在窗体上打印出a,b,c三个变量的值其他

对程序框“”表示的功能描述正确的一项是（）A．表示算法的起始和结束B．表示算法输入和输出的信息C．赋值计算D．按照算法的顺序连接程序框数学

（2009•天河区一模）根据如图所示的程序框图，将输出的x，y值依次分别记为x1，x2，…，xn，…，x2008；y1，y2，…，yn，…，y2008．（1）求数列xn的通项公式；（2）写出y1，y2，y3，y4，由此猜其他

求zn=x1y1+x2y2+

VB程序！！！简单的速度求--初二！！！！期末考试！！！1求a到b之间连续整数的和2、程序功能用户输入：两个文本框中分别输入a和b；输出：a到b之间整数之和s（注：请建“试题一”文件其他

贷款利率计算器（5

求教一道数学框图填空题已知某算法的流程图如图所示,若将输出的,值依次记为,...,,程序结束时,共输出的组数为开始x=1,y=0,n=1输出n=n+2x=3xy=y-2n＞2013是则结束,否则返回到输出数学

如果学生的成绩大于或等于60分，则输出“及格”，否则输出“不及格”．用程序框图表示这一算法过程．其他

甲，乙两位同学为解决数列求和问题，试图编写一程序．两人各自编写的程序框图分别如图1和如图2．（1）根据图1和图2，试判断甲，乙两位同学编写的程序框图输出的结果是否一致？当n=20 其他

，公比为3的等比数列的前n项

输入-2,按照如图所示的程序进行运算(完成一个方框内的运算后,把结果输入下一个方框内继续进行运算）并写出输出的结果.输入+4-（-3）-5是否>2,是输出,否回到输入的地方. 其他

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