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默写(8分)①、读史使人明智,,,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修
辞之
学使人善辩。凡有所学,皆成性格。②
语文
过程与内心的痛苦的名句是:
默写(8分)①、读史使人明智,,,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修
辞之
学使人善辩。凡有所学,皆成性格。②、《望江南》中表现女主
语文
句是:
这句话是举例论证吗?为什么?“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修
辞之
学使人善辩.”
语文
阅读下面一段话,说说这段文字的观点是什么?作者采用什么方法阐述这一观点的?“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修
辞之
语文
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑、修
辞之
学使人善辨;凡有所学,皆成性格。”培根的这段话对我们学习方面的启示是()A.每个
政治
本保证D. 中学时期是为各
培根说过:”读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修
辞之
学使人善辨;凡有所学,皆成性格;”这句话的含义是()A.中学与小学不同
政治
需要自觉、主动的态度D.
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修
辞之
学使人善辩;凡有所学,皆成性格。这说明()①文化塑造人生②文化决定一个人的性格③
政治
②④
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项:()A.乃令张良留谢(兼有道歉和告
辞之
意)B.望洋向若而叹(海神名,北海若)C.以为莫己若者(像)D.闻道百(听见
语文
选出下列各项中划线的文言词语解释不当的一项:A.乃令张良留谢(兼有道歉和告
辞之
意)B.望洋向若而叹(海神名,北海若)C.以为莫己若者(像)D.闻道百(听见)
其他
下列标点符号使用不正确的一项是()(2分)A.“高处不胜寒”,道尽了一些文人墨客的孤苦,穷尽了文
辞之
美,却得不到众人的认可。B.江苏大力发展新能源、新医药、新材
语文
共和国海岛法》于2010年3
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