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有趣的回文诗回文，也写作“迴文”、“回纹”，是一种使用词序回环往复的修辞方法，用这种修辞方法写成的诗即为回文诗。在我国浩如烟海的古代诗词宝库中，此类佳作颇多语文

下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是[]A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳语文

悄地捡走了草地上的珠玑。

仿照下列示例的句式与修辞，另选一物，写一组句子，要求与例句主旨相同。示例：船在告别，去向海角舍弃了港湾的安宁与清闲才有搏击风浪的雄姿和喜悦语文

阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动这耀眼的的光斑。用了什么修辞手法语文

下列句子使用了拟人这种修辞方法的是A．树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。B．理想是罗盘，给船舶导引方向。理想是船舶，载着你出海远航。C．……蜂蝶不语文

紫花中的最浅淡的部分，在和阳

这简直是一个海上的世外桃源用了什么修辞方法语文

指出下列各句所用的修辞方法。1．多么壮美，多么美丽，多么神奇的桃源风光！()2．山间的小溪欢快地唱着歌奔向那远方。()3．海南岛是个宝岛，它是祖国南语文

．看到那绿油油的麦苗好像闻到

“且行且珍惜”——出处：《辞海》：＂看山思水流，触景进乡愁，问君意随流，绵愁几时休，念己勿念欲，行己知行义，相离莫相忘其他

在课文中下列句子各用了什么修辞方法，请填序号。a．比喻b．拟人c．排比d．反复e．夸张1．它们这些海鸭呀，享受不了战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了语文

4．它听出了愤怒的力量，

汉语词汇的学习问题1.我们学习汉语词汇,除了要理解、能灵活运用之外,还应该要记住词汇的意思,是吗?并且在你不查阅字典解释词汇的意思的时候,要跟辞海上解释的一样,这样才算是彻底掌语文

意思时,往往不记得字典上是怎

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