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共找到 165 与辩证的否定是 相关的结果,耗时252 ms
如图,根据漫画寓意,要求写一篇关于人生态度的短评,作为辩证唯物主义者,你认为应该使用的标题是()A.乐极生悲否极泰来B.仁者见仁智者见智C.思路“决定”出路D.提倡节约
政治
他山之石可以攻玉,但是对他人的经验要学会选择,否则会成为一种负担。这体现的哲理是()①坚持辩证法的革命批判精神②辩证否定是事物发展的环节③辩证否定是事物之间的否
政治
辩证的否定是
事物发展的环节,所以,我们应当利用辩证的否定来促进事物的发展。
政治
辩证否定是事物发展的源泉和动力。(判断对错)
政治
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在()A是否承认认识是一个发展的过程B是否承认世界时可以C是否承认实践对认识的决定作用D是否承认认识是摹写与创造的统一。多选,
其他
中国特色社会主义理论体系,凝结了几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果。马克思主义中国化①是马克思主义哲学对以往哲学辩证否定
政治
马克思主义的继承与发展
事物的发展从根本上说,就是旧事物的灭亡和新事物的产生,是旧质向新质的飞跃。没有辩证的否定,就不会有质变和事物的发展。这主要表明()A.发展是旧事物的灭亡和新事
政治
事物的发展从根本上说,就是旧事物的灭亡和新事物的产生,是旧质向新质的飞跃。没有辩证的否定,就不会有质变和事物的发展。这表明[]①发展是新事物战胜旧事物②发
政治
.①②③B.①②④C.①③④
南宋朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”这给我们的哲学方法论启示是()A.
辩证的否定是
事物自身的否定B.要树立创新意识C.辩证否定的实质就
政治
网络教学在高等教学中扮演什么角色不能一概而论。因为不同的课程,性质、要求和教学目标相差很大。网络教学是否适合,需根据具体情况而定。从唯物辩证法角度看,上述论断体
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C .矛盾的特殊性
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