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《七步诗》中运用了()的修辞手法.把豆比作(),把萁比作().本自同根生,相煎何太急?是（）对（）说的.它的意思是吧（）.曹植把物比喻成人,这种写作特点是（）.古诗最后一句抒发了曹植（）. 语文

《“神舟”六号巡天归来记》问题1：第一段中“北京航天城一夜无眠”的主要原因是什么?题问2.“飞船轨道舱与返回推进舱默默告别,悄然离开原轨道游弋而去”一句运用何种修辞手法?这样语文

自选一位历史名人，写一段赞誉性文字，要求内容符合人物特点，语言有文采，至少运用两种修辞手法。可以从下面提供的人物中选取，也可自己另选。如：司马迁、屈原、孔子、曹操语文

，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸

高中语文教材中许多作者或人物，常常会引发我们的思考，成为我们的精神坐标。请仿照例句，写两句话。要求：①句式一致，②至少运用—种修辞手法，③体现人物的精神特点。（6分语文

自选一位你记忆最深刻的课文中的人物或课文作者写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用一种修辞手法，文句表达不拘泥于示例。(不超过80个字)示例：一代书圣王羲之狼毫一语文

正了解什么是书法，他让世界了

运用一种描写人物方法和一种修辞手法写个小片段250字语文

3.下面诗句运用了哪种修辞手法？(1)闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧()(2)谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪覆盖在心头(）语文

仿写句子一定要用两三句话写选择一种你熟悉的小动物,仿照本文对松鼠的描写,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描述.示例：小燕子带着她双剪似的尾巴，灵活地在天空中上下翻飞语文

荆轲刺秦王的壮举,可谓惊天地,泣鬼神请你模仿“感动中国”颁奖词的形式,也为荆轲写一则颁奖词.要求至少运用一种修辞手法. 语文

下列词语中至少用两个词语,至少运用一种修辞手法,描写某个人物的活泼个性.红润,嬉戏,企盼,文绉绉,忍俊不禁,油然而生.注：要很快要, 语文

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