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“在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去与别人交换的宝贝啊!”这句话运用了什么修辞方法?这样写意在突出什么? 语文

有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.运用了什么修辞方法问苍茫大地,谁主沉浮? 语文

好一大片闪光的,盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,一瓣贴着一瓣,彼此推着挤着,好不活泼热闹!这个句子运用了什么修辞方法?这样写有什么好处? 语文

《老丝瓜的故事》阅读1．本文是按顺序记叙的,其好处是.2．仔细阅读全文,体会作者对老丝瓜的感情有什么变化.3．第二段中划线句子各运用了什么修辞方语文

美具体表现在哪里?5．“我”

《老王》中句子分析!说说“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中，“直僵僵地镶嵌”运用了什么修辞方法？有什么样的表达效果? 其他

运用了什么修辞方法1.嘠羧披挂上象鞍,多么威武.2.弹指一挥间,六年的小学生活就过去了语文

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕.两山排闼送青来“一水护田将绿绕”一句运用了什么修辞方法?这样写有什么表达效果? 语文

阅读下边的文字，完成下列各题。农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。（1）第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？（2）在《农语文

5.下列各句运用了什么修辞方法？在表达上有何效果？(1)你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？答:(2)不，把我的生命连着财产一起拿了去语文

你们夺去了我的养家活命的根本

“远远望去，宛如一群雪白肥壮的大狮子，有坐着的，有卧着的，有两两相对的，有簇聚成团的，原来这是一座宣石假山”这句话运用了什么修辞方法?有什么作语文

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