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某日中午，同学们正在教室里安静地自习，有一个同学不停地接打手机。突然，班长站起来，说了一句话，教室里立刻安静下来。请综合运用叙述、描写和议论（或抒情）的表达语文

《春》一文中既是正面描写,又是实写春花,且综合运用了比喻、拟人和顶真修辞方法的句子是语文

下列加点字注音错误的一项是（）A.三叶草和茑萝（niǎoluó）藤缠络着，三叶草有爱心一般的叶，茑萝有松针似叶子B.这句话运用了肖像（xiāoxiàng）描写，使句子更加生动形象C.游语文

fēng jǐng）D.

请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将阳光、校园、孩子这三个词语扩展为一段话,描绘出一幅动静结合的画面（50字左右）是50字以内.不是左右.看错了语文

文中狮子与蚊子的“战斗”时运用了（）和（）的描写手法语文

在这一自然段中，作者抓住泉水的形态和声音两个方面，运用比喻的修辞手法，形象而生动地描绘了济南72泉语文

课文从背影描写父亲买橘子时的外貌、动作，运用了哪些准确生动而又饱含父子深情的词语？你能揣摩出当时儿子看到父亲背影的感受和心情吗？假如从父亲的正面看，你能否想象语文

临死前的严监生的把严监生爱财胜过生命的守财奴的形象刻画得惟妙惟肖是因为作者运用了人物（）和()的描写临死前的严监生的片段把严监生爱财胜过生命的守财奴的形象刻画得惟妙惟肖语文

写塑造了一个伶牙利齿、张狂放

补写出下列句子中的空缺部分。（1）李商隐《锦瑟》中“，”两句，分别运用了庄周和杜的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。（2）《滕王阁序》中描写水天语文

或贫贱，不论年长或年少，其标

关于“分离定律”的揭示和验证的描述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说-演绎”法，其基本步骤是：提出问题-作出假说-设计实验-实验验证-得出结论B.孟德尔在语文

测交实验的结果推测出F1产生

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