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在“探究电热与哪些因素有关”的实验中,用两个电阻丝串联的目的是什么此实验中运用了（）A.控制变量法B.等效法C.转换法D类比法物理

下列科学方法中，叙述错误的是（）A.两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了转换法B.根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法，运用了逆向思维法C.探究杠杆平衡物理

下列科学方法运用的实例中，不正确的是（）A.用力的示意图直观的表示出力的三要素，运用了模型法B.通过覆杯实验反映出大气压强的存在，运用了转换法C.由增大摩擦的方法联想物理

运用了控制变量法

下列关于科学方法的说法中错误的是（）A．研究电路时用电路图来表示电路连接情况是运用了模型法B．通过灯泡的亮度判断电流的大小，这是转换法C．比照水流来学习电流采用的是类物理

人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法．下面两个例子都运用了下面哪种方法说明分子也具有动能和势能（）A.类比B.转换C.模型D.控制变量物理

下列关于科学方法，描述不当的是（）A．牛顿第一定律采用了理想实验法B．托里拆利实验运用了转换法测出大气压的值C．研究压力的作用效果与那些因素有关的实验要采用控制变量法D 物理

下列科学方法中，叙述错误的是（）A.两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了转换法B.根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法，运用了逆向思维法C.探究杠杆平衡物理

下列运用科学方法的实例中，正确的是（）A.细线悬挂着的小球跟发声音叉接触后弹开说明音叉发声是振动的，运用了类比法B.研究水的沸腾吸收多少热量看加热时间，运用了转换法C. 物理

下列关于研究方法的说法中，错误的是（）A.研究电流时类比水流运用了类比法B.通过扩散现象来认识分子热运动，体现了转换法C.将固、液、气体分子特点比作学生同学的排列，运物理

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