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下列句子运用了什么描写方法我们的老师是个从城里来的学生,剪着,又年轻又漂亮.（）我和二牛干脆下了水,摸呀捉呀,追呀,堵呀,一条条小鱼被甩上岸.（）母亲进来了,挡在窗前：“北海其他

世后独自一人艰难度日的情景,

阅读《我的叔叔于勒》，回答问题。1．“父亲总是重复他那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么？语文

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强项令运用什么描写方法来刻画董宣这一人物形象的语文

阅读课文第1〜3段，回答问题。8.用简洁的语言概括选段内容。9.第2段中“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”中“多”字能否去掉？为什么？10.第3段运用了什么描写方法刻画语文

呈，你还知道其他民族的哪些民

《风筝》阅读题.1.找出文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了那些描写方法,勾画了一个什么样的儿童形象.2.第四段中的“我”是怎样的一个人?你是从哪些语句中看出来的? 语文

下面的句子分别运用了什么描写方法月光照进屋子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽.（）“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚.”（）（备语文

判断下面句子中的人物描写运用了什么方法因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女……”[] 语文

六年级语文!一.读下面的句子,想一想,写出它们所运用的人物描写方法.1.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.（）2.她忐忑不安地想：“你会说什么呢?这是闹着玩的吗?”（）3. 语文

） 4.地扫得干干净净

“大江大海过了多上,为什么这一次任务,偏偏没有完成?”适用运了什么描写方法? 语文

小说写烈日和暴雨，有直接描写和间接描写，请你说说下面几段文字运用的是哪种描写方法，各有什么作用。1．狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏语文

的，砸起许多尘土，土里微带着

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