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下面的语段中哪些词语运用的不恰当．在实施新课标的今天，课堂上发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味的做笔记的现象，而更其他

千姿百态的答案，学生们在老师

文中划线句子运用了哪两种描写方法?有什么作用她有些紧张,表情不太自然,耳根都羞红了.整个演讲过程,她的双手都紧紧抓着桌沿,仔细看看,右手还在微微颤抖《笨拙的梦想》里的速求! 语文

麦当劳玻璃杯我曾经有一个麦当劳奥运纪念玻璃杯可是今天一不小心打碎了我觉得这个杯子用得非常顺手我是射手座我那个是射箭的所以我非常非常的喜欢我想知道在哪里可以在弄到一其他

都行有杯就行各位认识麦当

《纪昌学射》中的“那只小虱子,在纪昌眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样大.”这句运用了哪些修辞手法? 语文

仿写例句、、、鼎湖山美,鼎湖山的泉更美,以至于作者将之誉为“鼎湖山的灵魂”,它到底美在哪里?请同学们运用“鼎湖山的泉美,美在……”的句式,根据示例进行仿写.示例：鼎湖山的泉美, 语文

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“立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.”为什么说这句话运用了拟人的修辞手法?我看也不是拟人啊,哪里是拟人了? 语文

分子势能和分子动能区别在哪里,势能是分子间由于存在相互的作用力,从而具有的与其相对位置有关的能那么有相互作用力产生势能使分子运动,那么分子运动具有的能不也是动能吗?还有就是物理

作者在描写中运用了许多精妙的动词,请你说说下面两个动词妙在哪里?“伏""窜" 语文

判断词语运用是否正确1.李明最喜欢信口开河,想到哪里就说到哪里2.哥哥去上学,小明也狐假虎威地跟在后面3.王老师办事干脆利落,别人都说他是个武断的人如果能改正确的话, 语文

运用拟人的写法好在哪里?不要太多了. 语文

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