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选出说法错误的一项[]A、《三峡》选自《水经注疏》,作者郦道元,北宋地理学家。B、“荡胸生曾云,决眦入归鸟”
运用对偶
写细望所见泰山白天和黄昏的景象。C、《答谢
语文
借莲的形象来言君子之志,这是
《木兰诗》中
运用对偶
写边塞夜景和军营寒苦:,。
语文
5、《使至塞上》中运用了比喻、对偶的修辞手法的句子是中考语文必背古诗词默写
其他
为亚运会拟一条充满激情的宣传标语(要求
运用对偶
修辞手法)
语文
成语运用。(2分)成语对联:有些成语,虽然在意思上相反或相似,结构上却互相对偶,组成有趣的四字对。(2分)例:守株待兔——缘木求鱼瓜熟蒂落——愚公移山—
语文
英语翻译对偶手法的运用,使句式和谐对称,更易于揭示事物之间的辩证关系.似非而是的隽语在英语谚语中的运用,很值得我们去深思.从表面上看,似乎谚语自相矛盾,或与人们已知事理相悖,但
英语
清代文学批评家李扶九在《古文笔法百篇》中将《滕王阁序》定为华丽风格的典范。文中写景怀古铺陈开阖,言志抒情抑扬顿挫,字句排偶对仗,并大量地运用典故,修饰词藻。请自
语文
《与朱元思书》作者是如何
运用对偶
,夸张,烘托,比喻,对比等修辞手法来描形摹状《与朱元思书》中(1)作者是如何
运用对偶
,夸张,烘托,比喻,对比等修辞手法来描形摹状,曲尽其态的?(2)如
语文
纭物态的?
21.
运用对偶
知识对出下联(1)上联:忆往昔沧桑岁月下联:(2)上联:风声雨声读书声,声声入耳下联:
语文
运用对偶
的成语
语文
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