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选出比喻运用得不恰当的一项A.日记：心的轨道/凝聚生活七色阳光的水滴B.词典：知识的海/学问的帆/书山上跋涉的樵夫C.笑：你是美的姐妹/你是艺术家的娇儿/你是碧空是那一抹烂熳的云彩其他

下列各句,比喻的修辞手法运用不恰当的一项是A.她们从小跟这小船打交道,驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一样快.B.她编着席,就像坐在一片片洁白的雪地上,也像坐在一片片洁白的云彩上.C.水语文

送友人练习,急.快得加赏.1、对《送友人》赏析不恰当的一项是（）A、开头两句交代送别的地点、环境.B、三四句以“孤蓬”比喻远行的朋友路途孤单.C、五六句运用比喻,生动形象地写出语文

友只得分手.5、首联用什么

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开．（岑参《白雪歌送武判官归京》）这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天语文

义的决心，体现了崇高的民族气

根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(3分)比喻是画家手中的颜料，为景物增色语文

。巧妙

对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是（）A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默的心境．B.诗人运用比喻、拟人、借代语文

的深情融进了悄悄别离时那富有

对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是[]A．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默的心境。B．诗人运用比喻、拟语文

情。C．诗人把自己对母校的深

对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默的心境。B.诗人运用比喻、拟人、借语文

对母校的深情融进了悄悄别离时

题目：赏××要求：①在空缺处填上自己熟悉的一种花名，如：菊、兰、玫瑰、牡丹……②恰当运用比喻、拟人等修辞手法；③不少于500字。语文

题目：赏××要求：①在空缺处填上自己熟悉的一种花名，如：菊、兰、玫瑰、牡丹……②恰当运用比喻、拟人等修辞手法；③不少于500字。语文

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