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以人生为话题,运用拟人或比喻修辞,使用（连绵旺盛希望坚强漫山遍野）至少用上其中两个写一段意思连语文

请从云雀一文中找出一句运用拟人修辞方法的句子,并就其作用作简要分析.注：是上海六年级上课本上的第十八课《云雀》语文

对《茅屋为秋风所破歌》诗句欣赏品味不正确的一项是A.诗人开头运用拟人手法，以“怒号”二字装秋风之声，用“卷”、“三重茅”表秋风破屋之状，不仅使读者能闻其声、见其形，而且其他

热”(《自京赴奉先县咏怀五百

5.本文用词准确，同时又运用比喻、拟人等修辞手法表现人物的情感，请仿照示例品析下面的语句。示例：焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈语文

激动心情。 [

把“梨花一枝春带雨”的诗句改写成一段200字左右的文段，要求：（1）描写自然界的梨花。（2）以梨花为重点，写出梨花的某一两个特点。（3）运用比喻与拟人的修辞。语文

1901年，张之洞在《遵旨筹议变法谨拟采用西法十一条折》说：“世人多谓西国之富以商，而不知西国之富实以工，盖商者运已成之货，工者造未成之货，粗者使精，贱者使贵，朽废者使历史

了以工业为立国之本 C

“水边殿外的松柏槐柳,造型奇特,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天.（运用拟人、比喻,具体形象说明晋祠的树的特征,增强动感,有助读者展开想像）”这句话的解释有什么错误吗? 语文

读下面的句子，指出它们运用了什么修辞手法，写在句后括号里比喻拟人排比反问溪水叮叮冬冬地从山崖上跌落下来。一路唱着欢快的歌儿，奔向遥远的前方去了。（语文

中条山一场风,年头到年终;一天进嘴四两土,白天不够夜里补运用了什么修辞手法1、排比2、拟人3、比喻4、夸张快点! 语文

下面的古诗和成语运用了什么修辞手法?1.比喻（）2.夸张（）3.拟人（）4.反问（）A、危楼高百尺,A危楼高百尺,手可摘星辰B苟能制侵陵,岂在多杀伤?C大漠沙如雪,燕山月似钩.D绿水青山E归语文

隐若现（填序号）

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