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课文《我的老师》,没有运用修辞手法的是?1.什么时候我能再见一见蔡老师呢?2.我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我觉得这是我记忆中的珍宝之一. 语文

我知道下面的诗句运用了什么修辞手法。1．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（）2．大漠沙如雪，燕山月似钩。（）3．白发三千丈，缘愁似个长。（）4．飞流直下三千语文

七律长征万水指什么等江河?千山指什么等山岭?五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸运用了什么的修辞手法?表现诗人的什么?诗中平常,算不了什么（什么词语）弯弯曲曲连续不绝的样子（什么词语文

请判断下面的句子运用了什么修辞手法1、一切革命队伍中的人都要互相关心,互相爱护,（）2、清清的溪水,映照着蓝天,映照着彩霞,映照着山上的松树林.（）语文

读下面的句子，指出它们运用了什么修辞手法，写在句后括号里比喻拟人排比反问溪水叮叮冬冬地从山崖上跌落下来。一路唱着欢快的歌儿，奔向遥远的前方去了。（语文

人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切,舒服呢?运用什么修辞手法语文

语文小问题那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切召唤.请问,这运用了什么的修辞手法? 语文

运用了什么修辞手法家乡的大年从腊月初一就开始预热（）一捆捆柴禾捅进灶膛，土炕烫得能语文

第四课五年级五年级上册第四课的第四自然段运用了什么的修辞手法语文

丑小鸭他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船.运用了什么修辞手法语文

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