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依照下面的示例，以“诗”为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。（6分）示例：�依照下面的示例，以“诗”为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞手其他

感怀。

那些冰块从寒冷的北方爬过来沿路把大大小小的石块带着一起走.爬,带,走,加点.这句话用了什么修辞手运用相同的修辞手法造句,注意加点词. 语文

依照画线的句子，在横线上再写一句话。要求句式、结构相同，上下文意连贯，并运用相同的修辞手法。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一抹阳光，催语文

依照下面的示例，以“诗”为话题，仿写-句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。示例：怀古诗是古城墙下的一位老者，颊墙、老树，萧索、芃凉，让人叹惋又感怀。送别诗是十语文

“只因被阳光亲吻，乌云成了天空的花朵。”诗意的语言中却蕴含着哲理。请你另举一自然现象，运用相同的修辞手法，仿写两句诗。（字数不求相同）（4分）语文

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依照下面的示例，以“诗”为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。（6分）示例：怀古诗是古城墙下的一位老者，颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感怀语文

依照画线的句子在横线上再写一句话。要求句式、结构相同上下文意连贯并运用相同的修辞手法。人在生命的旅途中不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖为语文

　。我将带

19．仿照下面的示例，续写两个句子。要求：语意连贯；运用相同的修辞手法；句式与示例相似。如果说生命是一首诗，那么时间是白纸，记录着人生的喜与悲；如果说生命是一艘船，那语文

运用相同的修辞手法，写句子.马，这不安分的生灵，从无数谷口山坡涌出来山洪奔泻似的在这草原上，汇集语文

溪中有好多大溪石,有的像一群小牛在饮水,有的像两只巨狮睡在岸边,有的像几只熊正准备走上岸来.（运用相同的修辞手法写句子）其他

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