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有少就有多,有小就有大,要问这是啥?数学—符号.(打一运算符号)〉请问谜底是啥? 数学

有少就有多,有小就有大,要问这是啥?数学一符号。（打一运算符号)解释一下原因其他

用1,1/2,1/3,1/4,1/5和四个运算符号,每个必须只能用一次,求最大是几每个符号与数字都只能用一次其他

初一有理数的混合运算符号多变我自学初一有理数发现里面的符号什么的加变减减变加比如 18-32÷8+【-2方】×5求教数学

一个错误的数学式子：1+2+3+4+5+6+7+8+9=33,要在不改变数字只改变运算符号的情况下把它改成正确的等式,最少需要改动几处的符号数学

在下列数中,选出5个数,列出一道计算题,并给出解答,要求:(1)用“+,-,×,÷”运算符号：（2）运算结果为整有0,1,-1,1又2分之3,-2008,2009,-2又3分之2,3.2,8分之3,-5分之3,4分之3,-5.75,-10.给出式子, 数学

性质符号与运算符号有什么区别? 数学

2222222222=2004怎么填符号在这10个2中间填上合适的运算符号使结果等于2004. 数学

关于这个运算a÷b×c÷d=（a÷d）÷（b÷c）是什么原理,详细讲讲类似这样的乘除混算调换顺序运算符号怎么变数学

2,7,7,8算22点请利用加‘+’、减‘-’、乘‘*’、除‘/’把2、7、7、8进行运算,结果为22.（注：数字及运算符号每个只能使用一次,重复无效）其他

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