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宋明臣言行录中下面句中“之”的用法与“去之南都入学舍”中的“之”用法相同的一项是?A遂大通六经之旨B岁寒,然后知松柏之后凋也C昂首观之D
近塞上之人
有善术者
语文
阅读《塞翁失马》,回答问题。
近塞上之人
有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为
语文
弦而战。近塞之人,死者十九。
阅读《塞翁失马》,完成下列问题。
近塞上之人
,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:
语文
福乎?” 居一年,胡人大入塞
阅读下面的文言文,完成下列各题。塞翁失马《淮南子》
近塞上之人
有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其
语文
?”居一年,胡人大入塞,丁壮
塞翁失马
近塞上之人
有善术者,马无故亡而入胡.人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀.
语文
九.此独以跛之故,父子相保.
阅读文言文《塞翁失马》,回答问题。
近塞上之人
有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽
语文
壮者引弦而战。近塞之人,死者
阅读理解。塞翁失马
近塞上之人
有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不为福
语文
大入塞,丁壮者引弦而战。近塞
阅读下面文言文语段,完成问题。塞翁失马
近塞上之人
有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之
语文
:“此何遽不为福乎?”居一年
阅读下面文言文语段,完成1—4题。塞翁失马
近塞上之人
有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之。
语文
:“此何遽不为福乎?”居一年
文言文阅读。塞翁失马
近塞上之人
有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不
语文
年,胡人大入塞,丁壮者引弦而
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