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请问钾离子、钙离子、镁离子、亚铁离子、磷酸离子还有I离子（负）分别在细胞当中起了什么作用?最好简洁一点.我不清楚哎。老师就叫我们上网查这些离子在细胞中的作用。就是“细胞中语文

在一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱嘎嘎写个不停．”分析歌词物理

修改病句——急——把正确的重新打下来——要改全面哦——我们老师虽然工作认真负责,还很有奈心.有段时间,班上同学的错别字比较多,老师总是不厌其烦地叫我们把作业本上不正确的错别语文

关于分解者的问题老师说营腐生的动物都是分解者,可分解者都把有机物转化成无机物,使之能被植物吸收重新参与循环吗,那么秃鹫吃腐肉,排泄物为什么不是无机物,还叫它分解者,还是说不是语文

下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.初春乍暖还寒．她身着冬装，在广阔的田野中，仍觉得不寒而栗B.我们俩形影不离，语文老师管我们两叫“合二为一”C.我想拆散一家人语文

唉沙滩上有海鸥和海龟共35只,腿共110条,海鸥和乌龟各有多少只?可以不用方程的吗？听我老师还有一种方法，叫假设法，不是未知数X 数学

在一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱嘎嘎写个不停．”分析歌词的内物理

同学打架反思书班里的两个同学在一起打闹，其中一人还差点把对方的眼睛弄瞎了，老师叫我们全班写一篇关于这件事的反思。（由于这件事我不是当事人，所以不知该咋反思，请各位帮帮其他

有一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳嗄嗄写个不停．”分析歌词物理

赶作业的高效率方法思政没动科学还有一半明天要交最好能不通宵1L:可能吗2L：有答案就不用问你们了3L：有几个同学肯啊4L：要是只挑重点老师会说我漏做,然后给家长发短信,再叫我补5L:同3L 语文

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