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舞蹈队老师要编排一个群舞节目,要求人数在40人以上无论是3人一组,还是5人一组,都刚好分完,没有剩余,请问老师最少要选多少人? 数学

1.有一些巧克力,如果发给每个人6颗或每人10颗,正好发完没有多余的.这些巧克力最少有多少颗?2.五一班有四十几位同学,他们在分组时,无论是6人一组还是8人一组,都正好少人2人.五一班有多少数学

五（1）班学生参加“假日雏鹰小队”活动，无论是7个人编成一组还是8个人编成一组，都正好无剩余．五（1）班至少有多少学生？数学

送东阳马升序作者:宋濂余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观其他

德隆望尊,门人弟子填其室,未

（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余语文

子填其室，未尝稍降辞色。余立

啄木鸟“丁丁向晚急还稀，啄遍庭槐未肯归。终日为君除蠢害，莫嫌无事不频飞。”（陈标（啄木儿》）这首诗已写尽了啄木鸟的功绩，虽然这只是一千余年前的一位诗人一时语文

影响木材的价值。这些害虫生育

我有个忙需要大家帮一帮送东阳马生序余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假语文

叩问.先达德隆望尊,门人弟子

11．下列各组加横线词的意义和用法相同的一项是（）A．吾其还也/其孰能讥之乎B．侣鱼虾而友麋鹿/以其求思之深而无不在也C．引以为流觞曲水/余与四人拥火以入D．于是余语文

下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾其还也/其孰能讥之乎B.侣鱼虾而友麋鹿/以其求思之深而无不在也C.引以为流觞曲水/余与四人拥火以入D.于是余有叹焉/然力足以至语文

英语翻译以无从致书以观：记日以还：以是人多以书假余：俯身倾耳以请：不敢出一言以复：以衾拥覆：以中有足乐者：撰长书以为鸷：格局中的以语文

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