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五年级上册语文书里的第五页里的第三小题,怎样做啊?答案是什么?问题是：“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”课文中有一些语句描写了“我”的这种心理活动,找出来多读几遍,体会语文

1.对于同意自然景物的感受往往会因人因时因地而异,作者把春风比作“母亲的手”,你对春风有什么感受?用一个比喻句把这种感受写出来.2.文章细致的描绘了春的特征.回忆你读过的古诗,写出语文

读一读，填一填（分别写出下列比喻句把什么比作了什么）。河两岸的柳絮像一丝丝的绿绸，在春风的吹动下轻轻摇曳。这句话把比作。语文

写出下列句子用了什么写出下列句子用了什么修辞方法.黄河掀起了万丈狂澜.()黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了.()朝阳柔和地抚摸着大地.()这难道不是真理吗?() 语文

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一百年前的今天,一颗巨星陨落了.但他是永生的.这句话用了什么方法来说伏尔泰的逝世的还有：再写出一两句这样的话语文

关于丝绸之路这一篇课文的问题请从课文中找出重点句段并写上理解.还有，读读《丝绸之路》这篇课文，想想课文讲了哪些内容，你从中体会到了什么。语文

这段话是按什么顺序写的?一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课.先生听了,连连点头.接着,先生在孙中山的书上又圈了一段.他念一句,叫孙中山念一句.孙中语文

样糊里糊涂地背,于是,他壮着

本学期《亲近母语》这一读物,你一定认真读了吧,请回忆有关内容填空.“过去的日子如,被微风吹散了,如,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?”这句话出自（谁）写的散文语文

,司马迁自述写作此书的目的是

理解.1.本文中作者从哪3个方面来表现自己求学的勤且艰?2.文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经理给了我们怎样的启迪?3.1)任意写出一句与"磨难"有关的古诗文或名言警句,并谈谈你对这其他

生应该如何看待这种学习态度和

写人的总觉得没有什么可写的,这个周末没什么特别的,可也要交作业啊,唯一发生了一件事,可我不想写,怎么办?求大师们出几个题目,要平常一点的,后面再跟上一两句话,就是可以怎么写的语文

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