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（初一科学）用心收集生活中的一些有趣的现象,利用科学知识去解释或设计小实验去探究这些现象如上题要求：要有实验探究的六个环节5个现象条理清楚数学

在实验的基础上借助科学推理得出结论的研究方法，通常称之为理想实验法或科学推理法，如研究“真空不能传声”时就采用了这种方法．在教材中如下四个科学探究内容里，也采用到这一物理

小与哪些因素有关

如图是某同学进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时其中的一次实验情景．根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是（）A.探究浮力与液体质量的关系B.探究浮力与液体体积物理

1.科学探究一般过程是从（）开始的.然后你可以根据自己已有的知识和生活经验,尝试对这一问题的答案作出（）.接着就是（）（）和得出结论以及（）.在通过实验进行探究的过程中,控语文

圈还包括（）的大部及（）

实验桌上有如图所示的试验装置，其中E板和F板关于ON对称，F板能以ON为轴自由旋转，还提供了一支激光笔，小明计划用这些器材探究“光的反射规律”．他首先探究了反射光线跟入射光线和物理

以ON为轴立在平面镜上．（2

下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是（）A.实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理B.小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是一种学习语文

于同一类型的动物行为

在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别放上盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（）A.1个B.2个C.10个D.20个语文

在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（）个．A．1B．2C．10D．20 语文

日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．实验方案如下表，请回语文

实验处理不作处理

高一物理DIS实验系统用带有刻度的注射器及DIS实验系统来探究气体的压强与体积关系.仔细观察不难发现,pV(×105Pa·m1)一栏中的数值越来越小,造成这一现象的原因可能是（单选）（）A．实验其他

外界大气压强发生了变化 D．

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