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读了一杯牛奶这篇课文你一定想到了一些相关的名言清写下一句
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《三峡》这篇课文中词类活用的有哪些比如空谷传响这一句,是哪个词词类活用了?
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《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起一.一.一时的情景,体现了孩子们对一和一的向往
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读了难忘的一天这篇课文,你能说说这位少年“肩上担负的责任”是什么吗?
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六年级语文凡卡这篇课文中描写人物外貌的描写景物的抒发思想情感的句子各一句
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《济南的冬天》这篇课文围绕济南的冬天的特点来写。文章第1自然段先用的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山
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其____；二是济南冬天的水
蝉（法布尔）这篇课文是一篇-------文
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比喻和象征关于比喻的概念,三问实为同一问Questiona:相信未来这篇课文中的提问如是说：孩子的笔体比喻什么?比喻纯真率直乐观的思想疑惑：根据比喻的概念,比喻中必须出现喻体,而这里没
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样写到：含蓄蕴藉,喻意丰富的
阅读《闻一多先生的说和做》,回答几道题,1.“慷慨淋漓”中“淋漓”一词作何解释?2.“热情澎湃”中“澎湃”一词作何解释?3.这篇课文采用的手法,使人对闻一多的凛然正气和高尚情操
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匆匆这篇课文中有些不理解去的尽管去了一直到但是信赖的日子的影儿又开始在叹息里闪过了这段哈具体通过（）时、（）时、（）时、（）时、（）时、（）时等,来描写时间过的很
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