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阅读课外选文，完成后面题目。(15分)生命里，总会有一朵样云为你缭绕莫言这个世界，总有你不喜欢的人，也总有人其他

多好，也无论对方有多好，都

阅读课文“暮色苍茫，天上出现了星星……‘我能办得到的。’我想”这一部分，回答问题。1．上述文段共用到哪几种人物描写方法？同时运用这些描写方法有什么作用？语文

？这些文字在文中起什么作用？

《一厘米》这课文中多处描写了陶影心理活动,试找出一两处,并说说这些心理描写对刻画人物有什么作用? 语文

谁会这道题：结合课文内容,简答下结合课文内容,简答下列问题.1．“又传来狗的叫声,还有人的叫喊：‘别放走它!’有人从商店里探出头来,脸上还带着睡意.木柴厂四周很快就聚了一语文

品味下边描写春之色、秋之色的语句，仿照这个句式，结合课文或发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；语文

；秋之色为热

《白杨》一课中,爸爸借白杨树表达了自己怎样的志向?这篇课文在表达上有什么特点? 语文

《理想的风筝》问题问题：课文中的这位刘老师一定给你留下了难以磨灭的印象。请用上下面提供的词语，将刘老师给你的印象表达出来。（不少于100字）坚强不屈微笑幸福理想的风筝其他

我不能和你们一起去游泳因为我有一节美术课.这句话翻译成英文怎么说英语

第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车...第一次看到自己的作品用铅笔印出来...这个句子采用了什么修辞手法，联系课文简析其作用。其他

将下列句子翻译成英文.1.这是谁的伞?2.你今天上午上的是什么课?3.这个箱子有多重?4.你喜欢英语还是语文?5.你愿意乘公共汽车还是乘火车去那儿?6.多么新的一块手表啊!（what开头）7.孩子们读英语

!（what开头,后共有五个

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