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我国史传文学秉承“不虚美，不隐恶”的原则，强调对历史人物应客观如实的记录，请你结合课文内容或你读过的史传作品（如《廉颇蔺相如列传》《苏武传》等），谈谈你对这一原则语文

对课文分析理解不正确的一项是()A.同是劝降，卫律的语言粗俗而直露，李陵的劝降却是推心置腹，设身处地，娓娓动听，这体现了作者对人物语言把握的功力。B.课文中苏李语文

首屈一指。 C.作者巧

阅读课文片段，完成文后各题。①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。③这个方语文

多先生“说”了。起先，小声说

《闻一多先生的说和做》课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？具体说说这些出是怎样起过渡作用的？;小语文

再别康桥这篇课文的第一节和最后一节有什么关系语文

《死水》和《再别康桥》分别是高中几年级的课文?如果是同一年级,哪篇课文先学?为了写教案,我要明确这点,希望大家如果知道就告诉我, 语文

课文中的公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子，请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。(1)与鲁班有关的成语：(2)与墨子有关的成语：语文

人教版课标本第七册,课文：一个苹果的一些问题《一个苹果》中,”这会儿,不用说一个······一口气吃完“与”这样一个挨一个······苹果还剩下大半个“的强烈对比,我感受到了：语文

们心里想的是：_______

下列各句中，有语病的一句是[]A.这些文章可以帮助我们增长见闻，领悟时代精神和人生的意义。B.自从学校调整了作息时间后，许多学生开始还不习惯，上课经常迟到。C.尊语文

，王芳几乎每时每刻不忘搜集、

课文投影厅`````写出词语1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.这样的景象我们可以用见解的词语概括为. 其他

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