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我是因为初学者,Whoseshirtisthat?也可以用Whoseisthatshirt?为什么呢?但是我在新概念英语第一册第12课的课后练习中有这样的句子：Whoseisthis…?Thisismy/your/his/her…Whoseisthat…?Thatism 英语

that…?That is

选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句：A.理工科大学先学基础课，再学专业基础课，然后学专业课，这样循序渐进的学习，可以获得较为系统的基础理论知识。B.草原上姑娘们的衣其他

器。D.我们并不否认《药》这

分析课文《一面》中三处描写鲁迅先生外貌的句子，说说这些描写突出了鲁迅先生怎样的外貌特点，表现了他怎样的品质，有些外貌描写内容为何反复出现。语文

永远执著的美丽课后阅读答案1.文中反复使用“美丽”这个词语,请说说“美丽”和袁隆平的一生有着什么样的联系2.注意下列加点语句,说说其表达效果（作用,表现出任务的品格是怎么样的语文

,他依然是追赶着阳光从北到南

求一句仿句RT仿句：没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国的审美观点看,这是不足取的.（校园、图书馆、教室、课堂选一写）语文

下列句子加粗成语，使用正确的一项是A.他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。B.你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。C.教其他

南辕北辙，各奔东西。

五年级上册语文书里的第五页里的第三小题,怎样做啊?答案是什么?问题是：“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”课文中有一些语句描写了“我”的这种心理活动,找出来多读几遍,体会语文

Numberfive这是1册第三课中的一句话．中的”five”应大写写成”NumberFive”吧?是专有名词,就像:---"Whatclassareyouin?"---"ClassFive”一样．英语

中国农业大学原校长陈章良在美国留学时，有一次给学生讲课，刚讲了三句话学生们就纷纷举手说：“老师，基因调空我们听不懂”国内的中小学生会这样吗？很多是听不懂也不说，乖乖地政治

　）①要学会独立思考，遇到问

“或”字的用法我报补课班，老师发了条短信，其中有这样一句“请带身份证或户口本复印件”，这句让我搞不懂，到底是带身份证复印件或者带户口本复印件都行，还是带身份证原件或者其他

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