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关于初二的不等式和分式1若解分式方程2x/x+1-m+1/x²+x=x+1/x产生增根,则m的值是?2不等式组x-3＞0（1)x-2≥0(2)我认为这个无解,因为由（1）x＞3,由2得x≥2老师说解集是x＞3,可是如果x大于3就数学

已知合集A={a│x^2-4/x+a=1有唯一解},用列举法表示集合A老师说由于这是分式方程，所以x+a可能有增根，故不能十字相乘得到x^2-4=x+a从而用△=0的方法求出当x1=x2时a的值。但是我认为原题中已经其他

手或老师来解释下？

下列语句中：①一个有理数是非负数即这个有理数是正数；②符号不同的两个数叫互为相反数；③两个有理数比较大小，绝对值大的反而小；④0与任何数相乘得0，0除以任何数也得0；⑤所有其他

A．0个B．1个C．3个D．

a的绝对值等于4的负数,b是最小的正整数,c的倒数的相反数是-2,求4a的平方与b的立方得积—2abc-（5a的平方b的立方-7abc)-a的平方b的立方.这道题我就是前半句搞不懂,小女不甚感激.请诸位回数学

的绝对值bu 等于4的负数,

解绝对值只是记得绝对值号里面的负数去掉绝对值号后变正数但是去绝对值号时如果是整式要怎么变号记得老师那时有讲可是记不清了好像式子的加减也有发生变化么?下面这道题的答案数学

是我错?绝对值这里的知识我几

函数y=(3+x+x^2)/1+x(x>0)的最小值（个人问题）个人问题：整理得：y=(x+1）+3/(x+1)-1用基本不等式Y大于等于2√3-1此时x>-1即可即x>-1时,Y有最小值为2√3-1但是题目给的是：X>0所以这种解法是不数学

有其它解法吗?

一元两次不等式解法例如这一题是：x²-4x+3≥0解开后变为（x-3)(x-1)≥0那么后面的解法如果按照一元两次方程,得出的结果是x≥3,x≥1,但是无论取哪个值都可以计算出结果为小于0正确的解法数学

“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”爱因斯坦这句名言侧重说明了（）A.个人的社会价值是第一位的B.人生价值的大小与个人对社会的贡献有关，与自政治

值包括社会价值和自我价值两个

英语翻译好的电影也许会感动到你泪流满面或者捧腹大笑,但这种温情中掺杂笑点的电影确实值得一看.我认为本片提供的不只是一种励志的精神,更重要的是对社会上上流人士的一种号召与教英语

帮我翻译这3个词语成英文!谢谢不勉强,不稀罕...不值得!就这3个词谢谢.. 英语

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