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两条相交线组成的对顶角中,有一组对顶角的和为100°,那么这两条相交直线所组成的四个角的度数分别是数学

有长度分别为10cm与16cm的两根木条,现要把较长的那根木条折成两段,然后与较短的那根木条一起搭成一个（接上）“三边长都是整厘米数”的三角形.问：可以搭出几种这样的三角形?其中,有等数学

若平行四边形的两邻边长分别为16和20,两条较长边的距离为8,求平行四边形各角度数sin30度=1/2，这个我们还没学，呵呵数学

互余的两个角的度数之比为3.7,则这两个角的读书分别是多少数学

互余的两个角的度数之比为3：7，则这两个角的度数分别是多少？数学

两条直线相交,如果其中一组对顶角之和是220°,则这两条直线相交所得的四个角的度数分别为数学

1、已知两个角的两边分别平行,而且这两个角的差是90度,则这两个角的度数分别为（）,（）数学

一根长为4m的竹竿AB斜靠在竖直的墙上,且∠BAC=15°.如果竹竿下滑到A'B'的位置,且∠B'A'C=70°.CD,CD'分别是这两个三角形的中线.（1）求∠DCB的度数；（2）求CD,CD'组成的夹角是多少度数学

两个多边形它们边数比2:1它们内角相等,第一个多边形内角比第二个多边形内角大15度,求这两个多边形边数已知两个多边形,它们的边数之比为2:1,且它们的内角分别都相等,若第一个多边形的内数学

若梯形两对角和分别为60°、110°,则该梯形的最大内角的度数是多少?一个多边形的每个内角都等于144°，求这个多边形的内角和数学

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