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褒词贬用，是常见的变换词语感情色彩的修辞手法，请参照例句仿写一个褒词贬用的句子有几个‘慈祥’的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴东语文

这个故事怎能不叫我感动得流泪呢?（改为感叹句）下面两个句子用了什么修辞手法两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起.五个人穿梭的过来陪郎中弄药.我一辈子还没有分语文

语文题！各位好学生来帮帮忙这两句话用了什么修辞手法？“两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”（）“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着其他

仿照下面的句子,用比喻的修辞手法另写一个句子.例：杂技,这支散发着浓郁馥香的民族艺术奇葩,在山东有着悠久的历史. 语文

请问这个句子是比喻吗?“无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流着,跳动着.”请说明理由.另,怎么分析这个句子中所用的修辞手法：“一棵树,是一艘天地的船.天地的船,为语文

“如果说院子是一个小小王国,那么父亲就是那里的英明的君王.”这句话运用了什么修辞手法?文章理解其妙处. 语文

需要一个句子的修辞手法加好处句子：百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.修辞手法以及这样写的好处, 语文

说明以下各个句子的修辞手法,并做简要说明.(1)高粱好似一队队的“红领巾”,悄悄地把周围的道路观察.(2)……这样也可算是将功赎罪吧.那么,我也希望你们能够知恩感德……(3)五岭逶迤腾细语文

来；而且一定要在脸上一定的地

这句话用了什么修辞方法?在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人物呀!用了什么修辞手法? 语文

我想找一下一些比较优美的句子,需要生动的,同时也运用了修辞手法的优美或唯美的句子,因为每个人的想法和观点都不同所以,想通过这样积累更多的好句子注：这些句子是用于写作文的,不语文

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