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灼烧海带实验最后加入稀硫酸与过氧化氢灼烧海带试验中最后的步骤是要求先加入稀硫酸再加入过氧化氢,原理是什么?为什么要这样做?如果试验成功,那么最后的现象是什么?这个实验可以如化学

喷泉实验中关于大气压强的物理题喷泉实验这个实验可以说明：1.烧瓶里的气压大于大气压强.2.烧瓶里的压强小于大气压强.2.喷泉停止时,烧瓶中的气压等于大气压强.4.喷泉最后如果能灌满烧物理

2和4,但是我想问下,3为什

小丽在做如图的实验，闭合开关S后，观察到a、b两枚铁钉吸引大头针的现象．这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁a的磁性强弱的变化其他

“容易”或“不容易”）导电．

小辉同学用伏安法测导体的电阻，实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．（1）这个实验可以改进的地方是，你这样改的理由是．（2）根据测量数据计算该定值其他

2 4 6 I/A 0.

如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会．（1）由这个实验可以得出两个结论是：①；②；（2）若在月球表面上进行此实验，则（选填其他

如图所示，在纸杯中装满水，用一张纸片盖住杯口，压紧后倒置，杯中的水不流出来，这个实验可以证明的存在．如果把纸杯的顶端戳个小孔，会出现的现象是．物理

如图甲、乙、丙、丁所示，用不同的力将一根弹簧片拉弯，力的大小关系为F1=F3＜F2，3个力的方向均沿水平方向．这个实验可以用来说明影响力的效果的3个因素．试回答下列问题：（1）图中其他

：______影响力的作用效

如图所示，滚摆在竖直平面内上下往复运动．（1）这个实验可以说明的物理问题是：；（2）滚摆从最低点向最高点运动时，转化为．（3）在滚摆上下往复运动的过程中，可物理

：滚摆所具有的______逐

如图所示，嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会，原因是，这个实验可以说明人不能靠近铁路边行走，否则当火车高速行驶过程，会把人向方向掀倒造成事故．物理

如下图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。请回答：（1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是：。（2）在物理

过程中，你将会看到它们上升的

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