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五年一班练习变队形,如果分成2列,每列人数正好相等；如果变成3列,每列人数还相等；如果变成5列,每列人数仍然相等,这个班的人数不到50人,你知道五年一班有多少人吗数学

如图，王师傅用4根木条钉成一个四边形木架，要使这个木架不变形，他至少要再钉上木条的根数是（）A．0B．1C．2D．3 其他

改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。（可以添加必要的词语，但不得改变原意）（3分）这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵语文

一种细菌,每过一分钟,就由原来的1个变成2个.经过3分钟,这种细菌的数量是原来的多少倍? 数学

在63后面添上个0，这个数就变成六千三百亿．要把1234变成一千二百万零三十四，要在2和3中间添上个0．数学

例如：根号10-2.求这个值的方法是先把10给减了2变成8,再求值.还是先算出10和2的开方数求出来,在互相减?如果是先将10和2的开方数求出来,请问：|平方根3-2|=?(3和2在同一根号内）其他

问几道数学题1.有一个提醒,上底与下底长度的比是7：3,它的高是10厘米,如果上底减去12厘米,下底增加16厘米,则这个梯形就变成一个长方形.求原来这个梯形的面积是多少平方厘米?2.一个正方体数学

分的体积是多少立方厘米?3.

一个小数,如果小数部分增加2倍,这个数就变成了3.8；如果小数部分增加5倍,这个数就变成了5.6.这个小数原来是多少? 数学

一个关于不定积分的问题在有理函数的积分中,通常把分母变成几个没有公因式的多项式,那么这时如何确定分子呢?比如书上的例子（x+1）/(x^2-5x+6)可以变成A/(x-3)+B/(x-2)而(x+2)/(2x+1)(x^2+x+1)却是数学

/x^2+x+1为什么这两个

小粗心在做一道加法算式时，把第1个加数个位上的3看成了6，把第2个加数十位上的1错看成了4，这样得到的和比原来变多了还是变少了？错误的和与正确的和相差了多少？其他

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