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冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。这是一个什么修辞手法？语文

求下列句子是什么修辞手法?假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏.亲们这是啥修辞手法啊? 语文

“小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后”……这句话使用了什么修辞手法?其中最形象传神的一个字是什么? 语文

夏天是如此静寂,难道不想整个世界都睡着了吗这是用的什么修辞手法语文

人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海运用什么修辞手法应该是小学4年级课本里的一篇课文，有个船长为了让其他的人逃生，最后自己像雕像似的沉入了大海。语文

这个美丽的约定,这一对少年的共同心愿就像一团火一样,将永远点亮她们的生活是什么修辞手法,其作用是什么其他

关于语文用修辞手法写个句子要求把比喻比拟排比对偶对比这五种修辞手法都运用写个小短篇字数在500左右随便什么都行只要有这几种修辞手法在里面就OK了但是得把所用修辞手法的句子标其他

灯光照着碧水，明月照亮大海。用了对偶的修辞方法，用另一种修辞手法加以描述、快快快快快快快快!!!!!!!我的意思是让你用另一种修辞手法描述这个句子，不是问它还用了什么修辞手法。其他

1．把”树林里传来的是夜莺的歌声”改成一个反问句与双重否定句2．”怎么会就剩下我一个？”这句话用的是什么修辞手法？3。“人？战争一开始这里就没有人了。”这句话用的是什么修其他

树林里传来的是夜莺的歌声1．把”树林里传来的是夜莺的歌声”改成一个反问句与双重否定句2．”怎么会就剩下我一个？”这句话用的是什么修辞手法？3。“人？战争一开始这里就没有其他

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