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一个美丽的故事1）你知道这个小男孩的作文为什么能深深地打动他的老师吗?2）妈妈式的老师是什么样子的,请简单概括.3）选文最后一段,从表达方式上看,属,这个段落的作用是语文

回答啊越快越准的我会追加悬赏

《大医仁心》阅读答案《大医仁心》周大新16．文章题目《大医仁心》该如何理解?17．文章开头3个段落之间是什么关系?这3个段落的内容在文中有什么作用?18.文中说吴孟超"那动作里,也有老语文

相矛盾吗?为什么19．吴孟超

这个段落写的怎么好,为什么?如果黑板是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动语文

一派高远.

推动情节发展和为下文埋下伏笔这两个作用是否一样？比如说遇到某一个回答段落作用的问题，推动情节发展和为下文埋下伏笔（作铺垫），这两个作用是否是一样？若是不同，能否顺便把其他

将相和细心读这三段,我发现第10和14自然段都是什么段.第15自然段是个什么段,起到什么的作用,划分段落时应该什么语文

先看这么一段话：人其实也在吸引着地球,我们看不到感觉不到地球的上升,第一个原因是由于地球的质量太大,当物体在重力的作用下下落了10m,同样的时间内地球如果只有受到你的吸引力的作物理

的.第二个原因,地球同时还受

一质量为100g的小球从0.8m高处自由下落到一个软垫上,若从小球接触软垫到小球陷至最低点经历了0.2s,.则这段时间小球的动量变化量是多少,软垫对小球的作用力是多少物理

一个质量60Kg的蹦床运动员,从离水平面3.2m处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回到离水平面5m处,已知运动员与网接触时间是1.2s,若把这段时间内网对运动员的作用力当恒力处理,求此力大小.重力物理

河流河口段是径流和潮流相互作用的区段，河口段水流做周期性往复运动。在一个潮流周期中经历涨急涨憩和落急落憩，其中落急是指潮流流速由最大降低为0的阶段。在这一过程中泥沙频繁其他

最大时刻出现在2.在一个涨落

河流河口段是径流和潮流相互作用的区段，河口段水流做周期性往复运动。在一个潮流周期中经历涨急涨憩和落急落憩，其中落急是指潮流流速由最大降低为O的阶段。在这一过程中泥沙语文

B．涨急开始后2小时左右

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