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已知2x=3y,4y=5z,则x：y：z=已知2,3,4,m这四个数能组陈一个比例,m的值可以是数学

下图是在互联网程序员和普通网民中男性与女性的比例数据对比图。请你阅读此图后，按要求回答问题。（1）通过图中数据，我们可以知道哪两个信息？（2）请推测出现这种现象的原因。语文

1few和little能否用作表语呢?我搜了下了好像例句很少.比如sthisveryfew.（就是表示某物数量很少,能说isveryfew）sthistoolittle.是否可以呢?这个说法(表示,很少这个意思时,little能做表其他

能做表语么?）翻译下面几个句

在一幅比例尺是1:3000000的地图上量得甲,乙两个城市之间的高速公路的距离是4.5cm.这条高速公路实际长多千米?如果一辆汽车以品均每小时90千米的速度从甲城到乙城,几个小时可以到达? 数学

解反比例函数应用题时可以列不等式吗?代数进去时可以列不等式的题答案却是用等号“当材料温度低于15°c时,须停止操作”这样的问题不是应该代个＜15进去吗? 数学

-8/x是正比函数的形式吗?我的理解是,-8/x不是可以理解为：-8乘1/x这样不是也符合正比例函数的公式：y=kx那是书上怎么说：-8/x是商的形式,不是正比例函数啊?那个问应该是：y=-8/x是正比函数数学

在一个比例式中,每个内项都是质数,它们的积是34,一个外项是这个积的20%,这个比例式可以是（）数学

在一个比例中各项都是整数,两个比的比值都是3,且两个内项的积是36,这个比例可以是（）数学

(1)若a:c=d:b,则d叫做第比例项(2)若x:y=y:x,则y是x和z的.(3)6是3和的比例中项(4)已知数1、2、3,再填上一个数后使得这四个数成比例,这个数可以是.(只填一个)下列各组中的两个比,哪些可以数学

和35:42; (2)60:

一个比例的两个内项都是6，且两个比的比值都是4，则这个比例可以写成24：6=6：3224：6=6：32．其他

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