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（高中数学）关于函数图像图像是：定义域为【0,1】图像的斜率逐渐减小（相当于从(0,0)点画一条圆弧到(1,1)点）我的问题是为什么对于这个图像有：f(x2)-f(x1)>x2-x1?我知道这个可以转化为斜数学

为什么函数y=f(x)在[1,+∞）上是增函数,则函数的单调递增区间是[1,+∞）这句话是错的?书上的定义是：如果函数y=f(x)在整个定义域内是增加的,就称这个函数为增函数.这道题既然说y=f(x)是增函数学

错呢?函数y=f(x)在[1

高中数学函数的理论问题【数学问题之2】问函数是否为同一函数,一个是看定义域是否相同,再一个是看解析式是否一致,这个说法对吗?关于解析式是否一致的问题：函数y=x【式子1】和函数y=( 数学

索“数学问题”5-10页，同

y=1/x在定义域内为减函数这个判断有错吗?有的话,错在哪里? 数学

一道数学证明题f(0)=0,f'(0)>0,f''(x)0,求证f（x）在x>0上有零点感谢晶石同学的回答，但是这个证明似乎不太严谨了吧。因为定义域不包括x=0啊，而且把f''(x)=-k直接带入不能证明这个不等式吧（也数学

已知定义域为的函数同时满足以下三个条件：①对任意的，总有；②；③当，且时，成立．称这样的函数为“友谊函数”．请解答下列各题：(1)已知为“友谊函数”，求数学

为“友谊函数”，假定存在

这两个式子的定义域分别是多少数学

问高一数学函数概念问题怎么感觉高一的函数概念好抽象啊,什么定义区,值域,都看书看不懂,特别是对于：一函数定义中的集合B就是函数的值域这个问题误解的辨析看不懂,顺便帮我把定义区其他

已知AD=10cm,AB=4cm,设线段AP的长度为x(cm),试分别写出线段PD的长度y及△PCD的面积S关于x的函数解析式,并分别指出这两个函数的的定义域数学

以｛0,1,2,3,4｝为定义域,以｛5,6,7｝为值域的函数有几种?解析上面写的接替过程是这样的：两种分发,1．2个2个1个和3个1个1个,所以C25C23／2!＋C35C12／2!＝25种．．为什么要除以2!还有排列组合的数学

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